Planejamento semanal – Educação inclusiva
Professora: XXXXXXXX
Período: 11/04 à 15/014
Idade: 3 a 4 anos
Tema: Índio
OBJETIVO GERAL:
- trabalhar a cultura de um povo e sua adaptação na sociedade.
OBJETIVO ESPECIFICO:
- conhecer a historia dos índios.
- compreender a influencia indígena em nossa vida.
- conhecer as crenças e costumes.
CONTEÚDOS:
- movimento: deslocamento com destreza de um lado para o outro (correr, andar, etc. )
- musica: participação em diversas atividades que envolva a musica, dança, ritmos,etc.
- natureza e sociedade: identificação de si mesmo como ser social trabalhando com o próprio nome.
- Linguagem oral e escrita: participação de valorização de situações de leitura feitas pelo adulto tais como leitura de contos, fabula e poemas.
- matemática: contagem.
- identidade e autonomia: participação em todas as atividades sem separação entre meninos e meninas.
- artes visuais: observação de diferentes figuras e imagens.
DESENVOLVIMENTO METODOLOGICO.
11/04 – roda de conversa sobre os índios, seus costumes, crenças. Deixar as crianças falarem sobre o que sabem. Mostrar imagens dos índios de suas moradias
- desenhe um índio
RECREAÇÃO: vamos brincar de índio passando por obstáculos.
12/04 – assistiremos DVD da Xuxa que mostra a vida dos índios.
- pinte e decore o índio.atv em anexo
13/04 – conversar com as crianças sobre as casas dos índios e colar aparas de lápis.atv em anexo
14/04 – no papel bobina desenhe a casa do índio e pinte com tinta guache.
15/04 – cantaremos e dançaremos a musica dos indinhos.
- mostrar os objetos utilizados pelos índios.
- desenho livre sobre o tema trabalhado na semana.
- confecção do cocar.
- pintura no rosto.
- hora do conto. Caracterização da professora contando uma lenda indígena
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